LEKCJE: 30.04.2020

Dzień dobry !

Dzisiejsze zajęcia rozpoczniemy od wysłuchania wiersza „Spacerkiem po Europie”. Przygotujcie podręcznik na stronie 48.

Wyszukajcie nazw miast o których poetka pisze w wierszu.

Teraz przygotujcie zeszyt do edukacji przyrodniczej i piórnik. Zapiszemy nazwy tych państw oraz ich stolice.

Teraz ćwiczenie na kojarzenie. Na podstawie wiersza dopasujcie zabytki do miast, w których te się znajdują. W tym celu odpowiednio pokolorujcie pola. Zastanówcie się, w jakim mieście znajdują się zabytki, których nazwy nie zostały pokolorowane. Następnie wklejcie zdania pod odpowiednimi widokówkami. Podpiszcie pocztówki nazwami miast – PAMIĘTAJCIE O ZASADACH PISOWNI NAZW MIAST WIELKĄ LITERĄ. (Zadanie 1 i 2 str. 43- ćwiczenia).

Ostatnie ćwiczenie: łączenie powiedzeń z ich wyjaśnieniami. (Zadanie 3 str. 43- ćwiczenia).

Zróbcie sobie kilkuminutową przerwę, a następnie wróćcie do pracy.

Przygotujcie zeszyt do języka polskiego.

Mówi się, że podróże kształcą. Pomogę wyjaśnić Wam, co te słowa oznaczają i użyję argumentów, aby potwierdzić tę tezę, ze tak właśnie jest. Na początku przeczytajcie uważnie poniższą notatkę, a następnie starannie przepiszcie ją do zeszytu.

Pora na przerwę i ruch ! Zapraszam do tańca J

Przygotuj wszystko do edukacji matematycznej. Dziś nadal rozwiązujemy zadania z litrami. Ćwiczymy swoje umiejętności.

Na początek proponuję kilka ćwiczeń online.

https://www.eduelo.pl/quiz/514/czesc/1/

https://www.eduelo.pl/quiz/514/czesc/2/

Teraz wykonaj zadanie 2 str. 70 i zadanie 5 str. 71 - podręcznik. Odpowiedzi zapisz w zeszycie pod dzisiejszą datą i tematem: Odmierzam płyny- litr, pół litra i ćwierć litra.

Jeśli ułatwi Ci to rozwiązywanie zadań możesz stosować rysunki pomocnicze.

Ostatnia lekcja to plastyka.

Na kartce z bloku namaluj farbami jedną wybraną przez siebie atrakcję europejskiej stolicy. Poniżej przedstawiam kilka propozycji, ale sami również możecie wyszukać innych atrakcji różnych państw.

Przed Nami kilka wolnych dni zanim się spotkamy 

w poniedziałek. Wykorzystajcie go na odpoczynek, 
ale również na czytanie lektury, utrwalanie tabliczki mnożenia, pomoc rodzicom w domowych obowiązkach. Idźcie na spacer, obserwujcie przyrodę, jak pięknie budzi się do życia. Życzę Wam i Waszym rodzinom dużo spokoju i zdrowia :) Do zobaczenia w poniedziałek !

LEKCJE: 29.04.2020.

Dzień dobry !

Przed nami Święta majowe. Zapraszam do obejrzenia prezentacji multimedialnej (udostępniam za zgodą autorki). Poproście rodziców by pomogli Wam otworzyć prezentację i przeczytać informacje zawarte w prezentacji. Strzałkami przechodzimy na kolejny slajd.

https://view.genial.ly/5e98c3028a1e5e0e205fc56e/video-presentation-majowe-swieta-prezenacja-multimedialna-ewa-pilarska?fbclid=IwAR2kym1IezuepTjDzSgNvV37Y_PkKuCoHnwQhR4hyyFGshtiEGw1OvGkSGI

Przygotujcie teraz ćwiczenia z języka polskiego na stronę 35 i 36. Wykonajcie zadania z tych stron. Zadanie 2 robimy bez kropki.

Pora na krótką przerwę i ruch !

Czas na lekcje matematyki.

To o czym będziemy mówić na dzisiejszej lekcji dowiecie się z krótkiego filmiku poniżej. Kliknij i posłuchaj !

Tak ! Będziemy mówić o jednostce jaką jest LITR.

Gdy jeszcze mogliśmy normalnie chodzić do szkoły wprowadzaliśmy to zagadnienie. Oglądaliśmy filmiki, rozwiązywaliśmy różne zadania z obliczaniem objętości (litr).

Dziś skupimy się bardziej na jednostce jaką jest ćwierćlitra. Zapraszam na kolejny filmik.

Przygotuj zeszyt do matematyki i pod dzisiejszą datą i tematem lekcji narysuj i zapisz na kolorowo ważne informacje z poniższego rysunku.

Spróbujcie teraz zrobić zadania z ćwiczeń ze strony 61.

Ostatnia lekcja to wychowanie fizyczne !

Dziś nauczymy się podstawowych kroków Polki. Zapraszam wszystkich do nauki.

I jak poszła Wam nauka tańca ? Myślę, ze każdy opanował kroki i już potrafi zatańczyć ten skoczny i wesoły taniec.

Na dziś to już wszystko.

Do zobaczenia jutro !

LEKCJE: 28.04.2020

Dzień dobry !

Dzisiejsze lekcje rozpoczniemy od sprawdzianu z matematyki. Zasady są takie same, jak na sprawdzianie z edukacji polonistycznej w dniu wczorajszym. Czytajcie dokładnie polecenia i treść zadań tekstowych. Powodzenia!

Zróbcie sobie kilkuminutową przerwę, a później wróćcie do zadań J

Na dzisiejszej lekcji będziemy mówić o Europie. Przygotujcie podręcznik na stronie 46-47.

Przyjrzyjcie się dokładnie mapie Europy.  Odczytajcie samodzielnie nazwy państw leżących w Europie. Następnie przeczytajcie krótką informację o Europie.

Na podstawie tekstu oraz ilustracji podsumujmy najważniejsze wiadomości o Europie.

Europa jest kontynentem. Leży na półkuli północnej. Tworzy z Azją ląd zwany Eurazją. Europa rozciąga się od Oceanu Atlantyckiego na zachodzie do gór Ural na wschodzie oraz od Oceanu Arktycznego na północy do Morza Śródziemnego, Morza Czarnego i gór Kaukaz na południu. Jest nazywana Starym Kontynentem.

Przepiszcie powyższą notatkę do zeszytu do przyrody pod dzisiejszym tematem: Polska w Europie.

Popatrzcie teraz na piękne krajobrazy, jakie możemy zobaczyć w Europie. Pod każdym zdjęciem jest informacja co to za miejsce.

Piękne prawda ?

A teraz przygotujcie proszę ćwiczenia na stronie 41.

W zadaniu 1 z kropką macie umieścić nalepki z nazwami państw sąsiadujących z Polską.

Polska od zachodu graniczy z Niemcami, od południa- z Czechami i Słowacją, od wschodu- z Ukrainą i Białorusią. Od Północy Polska graniczy z Rosją i Litwą. Większość północnej granicy wyznacza wybrzeże Morza Bałtyckiego.

W zadaniu 2 dopasujcie krajobrazy do zdjęć i podpiszcie zdjęcia.

Następnie wykonajcie zadanie 3, 4 i 5 ze str. 42.

W zadaniu 5 nie robicie kropki, ponieważ i tak sporo napracowaliście się dzisiaj. Przeczytajcie już gotową odpowiedź na to polecenie.

Na fladze Polski są barwy biel i czerwień

Biel oznacza czystość i dobro. Czerwień oznacza potęgę, waleczność, dostojność i majestat.

 

Kolejna lekcja to wychowanie fizyczne. 

Dziś proponuję ćwiczenia indywidualne z  przyborami. Każdy wymyśla i wykonuje ćwiczenia z różnymi przyborami wedle uznania.

Na dziś to już koniec. Życzę Miłego dnia i do jutra J

LEKCJE: 27.04.2020

Dzień dobry !

Gotowi na sprawdzian ? To zaczynamy ! Kto ma możliwość wydrukowania to pisze bezpośrednio na sprawdzianie i uzupełniony sprawdzian wysyła na Messengera w celu sprawdzenia. Kto nie ma możliwości druku- rozwiązuje zadania na kartce pisząc numer zadania i odpowiedź.  Prośba o samodzielną pracę oraz odesłanie zdjęcia sprawdzianu w ten sam dzień. Powodzenia !

Po sprawdzianie zróbcie sobie małą przerwę. Po przerwie przygotujcie zeszyt do muzyki.

Zaśpiewaj piosenkę „Imieniny Ziemi”.

https://ising.pl/nagranie/17bcjhajju6,Martynawrobel6-Imieniny_ziemi__Moja_piosenka

Dziś dowiemy się najważniejszych informacji o tańcu- polka. Przygotujcie podręcznik do języka polskiego na stronie 119.

Przeczytajcie tekst, z którego dowiecie się skąd pochodzi ten taniec, jakie są jego cechy.

Po przeczytaniu tekstu zapiszmy krótką notatkę.

A teraz posłuchaj utworu Pizzicato- Polka Johanna Straussa i narysuj do niego ilustrację.

Pora na ruch !

Przygotuj strój do lekcji w-fu.

Dziś ćwiczymy z Anią i Lenką. Zapraszam co ćwiczeń.

Ostatnia lekcja to edukacja matematyczna.

Dzisiaj zajmiemy się wykonywaniem działań na drzewkach matematycznych. Przygotuj podręcznik do matematyki na stronie 69.

Zadanie 1 oblicz jedynie w pamięci.

Teraz przeanalizujmy zadanie 2 (zadanie tekstowe). Sprawdźmy czy dane z treści zadania zostały dobrze przedstawione na drzewku matematycznym. Obliczymy również działania.

- liczba 45- liczba wszystkich osób

- liczba 16- tyle osób wysiadło na stacji (odejmujemy, ponieważ tych osób już nie ma- one wysiadły na stacji)

45-16= 29

Pod znakiem zapytania kryje się liczba 29- wynik odejmowania powyższego działania

- liczba 9- osoby, które wsiadły na stacji (dodajemy, ponieważ przybyło osób)

29+9= 38.

Pod ostatnim znakiem zapytania kryje się liczba 38- wynik dodawania powyższego działania.

Po analizie zadania i wykonaniu działań na drzewku matematycznym stwierdzamy, że drzewko jest zapisane w sposób prawidłowy, zgodny z treścią zadania.

Teraz Wy przeczytajcie uważnie treść zadania 3 str. 69  i rozwiązanie zapiszcie w zeszycie. Następnie zróbcie zadanie 1 i 2 ze str. 60 w ćwiczeniach.

Na dziś to już koniec!

Życzę Wam dobrego dnia !

Do widzenia J

LEKCJE: 24.04.2020

Dzień dobry !

Wczorajsze Wasze prace to prawdziwa abstrakcja ! Brawo za wyobraźnię J Cieszę się, że praca ta sprawiła Wam tyle radości i uśmiechu na Waszych twarzach (wiem to od Waszych rodziców J).

Pierwsza lekcja to edukacja polonistyczna. Przygotuj podręcznik, ćwiczenia i piórnik.

Otwórz podręcznik na stronie 45.

Dokąd można wybrać się na majówkę ? Czy Ty masz już jakieś pomysły na spędzenie tegorocznej majówki ?

Posłuchaj, jakie propozycje zawarte są w tekście.

Przyznacie sami, że dużo atrakcyjnych miejsc mamy w Polsce, gdzie możemy udać się na odpoczynek.

Jak można aktywnie spędzać czas podczas majówki, ale nie tylko ? Propozycji jest wiele. Oto niektóre z nich.

Sami widzicie, jak ważny jest ruch. Jest wiele propozycji aktywnego spędzania czasu wolnego. W obecnym czasie niestety mamy ograniczoną swobodę poruszania się, ale zdrowie jest najważniejsze, więc póki co pozostaje Wam aktywność na swoim prywatnym podwórku. Również tu możecie w bardzo ciekawy i aktywny sposób spędzać dnie oraz majówkę, która już niebawem.

Teraz przygotuj ćwiczenia i wykonaj zadania ze stron 41, 42. Skorzystaj z podręcznika w razie jakichkolwiek problemów przy rozwiązywaniu zadań.

Zrób sobie kilkuminutową przerwę. Po przerwie wróć następnej lekcji.

Kolejna lekcja to edukacja matematyczna.

Ostatnio uczyliśmy się co to jest kwartał, jakie miesiące należą do poszczególnych kwartałów. Dziś utrwalimy sobie te wiadomości poprzez kolejne ćwiczenia.

Ćwiczenie 1:

https://wordwall.net/pl/resource/531871/matematyka/kwarta%c5%82-po%c5%82%c4%85cz-nazwy-miesi%c4%99cy-z-kwarta%c5%82em

Ćwiczenie 2:

https://wordwall.net/pl/resource/531874/matematyka/kt%c3%b3ry-kwarta%c5%82-

Ćwiczenie 3:

https://wordwall.net/pl/resource/1552769/kalendarz

Przygotuj podręcznik na stronie 68. Zrób zadanie 3,4 i 6.  Rozwiąż zadanie w zeszycie.

Ostatnia lekcja to W-f.

Dziś proponuję swobodne gry i zabawy na świeżym powietrzu.

Miłego weekendu dla WSZYSTKICH !

Pozdrawiam !:)

LEKCJE: 23.04.2020.

Dzień dobry !

Dzisiejsze zajęcia rozpoczniemy od zastanowienia się z czym kojarzy nam się słowo praca. Pomyślcie chwilę, a następnie zobaczcie czy Wasze propozycje były podobne do moich. Przygotujcie zeszyt do języka polskiego zapiszcie dzisiejszą datę, a następnie przerysujcie mapę myśli pod tematem lekcji.

W domu

Temat: Bez pracy nie ma kołaczy.                                 23.04.2020.

Teraz otwórzcie podręcznik na stronie 42 i posłuchajcie opowiadania pt. „O pracy”.

Po wysłuchaniu opowiadania udziel ustnych odpowiedzi:

- Jakie prace oddawała nauczycielka na lekcji ?

- Jak uczniom poszedł sprawdzian ?

- Jak długo Lucynka przygotowywała się do sprawdzianu ?

- Z czego była zadowolona Pani ?

Przygotuj ćwiczenia na stronie 37 i zrób zadanie 1 (również kropka). Odpowiedzi zapisz pełnym zdaniem.

W naszym opowiadaniu pojawiają się przysłowia o pracy. Napisz te przysłowia oraz wyjaśnię ich znaczenie. (NIE PRZEPISUJECIE TEGO DO ZESZYTU).

1.       Jaka praca taka płaca- za ciężką pracę można spodziewać się dobrego wynagrodzenia.

2.       Bez pracy nie ma kołaczy- aby coś osiągnąć trzeba najpierw na to zapracować.

3.       Pieczone gołąbki nie lecą same do gąbki- w życiu nic nie przychodzi bez trudu, bez działania.

4.       Nie odkładaj na jutro, tego co masz zrobić dziś- nie odkładaj wykonania czynności na późniejszy czas.

5.       Chleb pracą nabyty jest smaczny i syty- kto uczciwie pracuje może cieszyć się zasłużonym wynagrodzeniem.

6.       Cudza praca nie wzbogaca- tylko własnym wysiłkiem można coś osiągnąć.

7.       Żadna praca nie hańbi- żadnej wykonywanej pracy nie należy się wstydzić.

Po zapoznaniu się z przysłowiami o pracy oraz ich znaczeniu zróbcie zadanie 3 na stronie 38 w ćwiczeniach.

Teraz pora na zadanie 5 strona 38 (bez kropki). Podkreślcie wyrazy należące do rodziny wyrazu praca.  Aby dobrze wykonać to zadanie przypomnijmy sobie, co to jest rodzina wyrazów. Kliknijcie w poniższy film i posłuchajcie uważnie.

Teraz ostatnie zadanie z tej strony. Zadanie 4- naklejki. Przed przystąpieniem do wykonania zadania przeczytaj ważną informację w dymku, którą przekazuje chłopiec. (Przy tym zadaniu).

Pora na przerwę. Napij się wody, zjedz drugie śniadanie, zaczerpnij świeżego powietrza i wróć do pracy.

Po przerwie wysłuchaj nagrania i przygotuj podręcznik na stronie 43.

Po wysłuchaniu wiersza udziel ustnych odpowiedzi:

- Kim są bohaterowie wiersza ?

- Co robił chrząszcz ?

- W jakim mieście chrząszcz brzęczał ?

- Czym dla chrząszcza było brzęczenie w trzcinie ?

- Co otrzymywał chrząszcz za swoją pracę ?

- Jak myślicie, dlaczego wół chciał robić to samo co chrząszcz ?

- Czy jest to możliwe ?

- W jaki sposób brzęczenie wołu odebrał Maciek ?

- Jaką pracę otrzymał wół ?

- Dlaczego wół zdenerwował się na chrząszcza ?

- Czy miał rację ?

Po analizie wiersza wykonajcie zadanie 2 ze strony 37 w ćwiczeniach. Skreślcie niepoprawne wyrazy i zastąpcie właściwymi zgodnie z przykładem.

Czas na ruch ! Kliknij w poniższy link i przyłącz się do zabawy !:)

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=SY1VL-Jhn90&feature=emb_logo

Kolejna lekcja to plastyka. Tematem naszej pracy będzie tworzenie kompozycji abstrakcyjnej.

Co to właściwie jest ABSTRAKCJA ?

Poniżej przedstawiam kilka obrazów o tematyce abstrakcyjnej. Obejrzyj je uważnie. Czy podoba Ci się taki rodzaj sztuki ? Z czym Ci się kojarzy ? Jak myślisz co mogą przedstawiać te obrazy ?

A teraz pora na Twoją pracę. Przygotuj kartkę, farby i pędzle. Zastanów się jakie emocje chcesz wyrazić i stwórz obraz w takiej technice, jak dzieło Kandinskiego.

Jestem bardzo ciekawa Waszych prac. Nie zapomnijcie przesłać zdjęcia J

Powodzenia !

Ostatnia już dzisiaj lekcja to w-f. Zapraszam do wspólnych ćwiczeń.

Na dziś to już wszystko !

Trzymajcie się zdrowo ! J