LEKCJE: 01.04.2020

Dzień dobry !

Witam Was wszystkich w nowym miesiącu jakim jest KWIECIEŃ.

Skoro mamy nowy miesiąc to zaczniemy od niezapowiedzianego sprawdzianu z całego roku szkolnego. Na początek zaczniemy od edukacji matematycznej. Kliknij w poniższy link i rozwiąż zadania.

https://wordwall.net/pl/resource/1173281/zadania-tekstowe

Teraz pora na język polski. Naszykuj telefon i ustaw czas na 45 minut. Już ….. ?:) Włącz poniższy film i postępuj według instrukcji. Powodzenia !

Tak, tak … to wszystko było żarty ponieważ dziś mamy jaki dzień ?

Takiego właśnie uśmiechu Wam wszystkim życzę JJ

A teraz przechodzimy już naprawdę do dzisiejszych zajęć J

Tematem naszych dzisiejszych zajęć będzie hasło z rozsypanki wyrazowej. Kliknij w poniższy link i dowiedz się o czym dzisiaj będziemy mówić.

https://wordwall.net/pl/resource/1121217/polski/rozsypanka-literowa

Mam nadzieję, ze bez problemu udało Ci się odszyfrować hasło.

Wysłuchajcie teraz z uwagą wiersza Barbary Stefanii Kossuth „Wielki skarb”.

Po wysłuchaniu wiersza udzielcie ustnych odpowiedzi na poniższe pytania:

- Kto jest osobą mówiącą w wierszu: chłopiec czy dziewczynka ? Po czym można to poznać ?

- Co chłopiec określa mianem przyjaciela ?

- Dlaczego książka jest według niego najlepszym przyjacielem ?

- Co można robić z książką? Czego się dzięki niej dowiedzieć ?

- Czego ciekawego Wy dowiedzieliście się z książek ?

- Jakie książki lubisz czytać ?

- Jak należy się obchodzić z książkami ? Czego nie wolno robić ?

- Co może być naszym największym skarbem ?

- Co jest Twoim największym skarbem ?

Teraz kliknijcie w poniższy link i wykonajcie quiz w celu sprawdzenia siebie, czy znacie któreś z wymienionych legend. Dopasujcie ilustracje do tytułów.

https://wordwall.net/play/345/355/364

Teraz pora na chwilę ruchu! Zapraszam do wspólnej zabawy.

Wracamy do naszych legend polskich.

Przeczytajcie poniższy wiersz „Legendy polskie” i spróbujcie odszukać w wierszu fragmenty mówiące o znanych legendach. Podajcie ich tytuły.

Zerknijcie teraz na mapkę Polski.

Przyjrzyjcie się postaciom na ilustracjach i odczytajcie nazwy miast. Spróbujcie podać nazwy bohaterów legend, z którymi ci bohaterowie są związani.

Zapiszcie w zeszycie do języka polskiego:

Wypiszcie nazwy miast z mapki- po myślniku zapiszcie nazwę bohatera.

Przeczytajcie teraz poniższą informację:

Teraz spróbujcie zastosować te umiejętności w poniższych zadaniach.

W ćwiczeniu 6, gdy nie masz możliwości wydrukowania karty pracy to przepisz gotowe zdania z rozwiniętymi wyrazami w zeszycie do języka polskiego. Z ćwiczenia 7 hasło zapisz w zeszycie.

Pora na matematykę. Zrób sobie 15 minut przerwy i wracaj do zadań.

Przygotuj zeszyt do matematyki i piórnik. Napisz w zeszycie:

Pod tematem lekcji zapisz działania z poniższej karty pracy bądź wydrukuj i wklej do zeszytu jak masz taką możliwość.

Teraz wykonaj w ćwiczeniach zadanie 1, 2, 3 (bez kropki) na stronie 50 oraz w zeszycie wykonaj zadanie 4 ze strony 59- z podręcznika (na ocenę).

Powodzenia !

To już wszystko na dziś. Życzę Wam owocnej pracy !:)

Do jutra !

LEKCJE: 31.03.2020

Dzień dobry !

Gotowi do dzisiejszych zajęć ?

Posłuchajcie uważnie nagrania „Ptasie radio”. Zamieszczam również tekst.

Po wysłuchaniu tekstu udzielcie ustnych odpowiedzi:

- O czym będą rozmawiały ptaki ?

- W jaki sposób ?

Posłuchajcie teraz odgłosów ptaków. Jak myślisz, który z ptaków może prowadzić tę audycję radiową?

Teraz przygotuj zeszyt do języka polskiego i piórnik.

Napisz:

Pora na krótką przerwę. Zapraszam do wspólnej zabawy.

Ruszamy dalej !

Pamiętacie jak poznawaliśmy przysłowia o zwierzętach ? Dzisiaj kontynuujemy ten temat. Poniżej przedstawiam Wam przysłowia o PTAKACH. Przyjrzyjcie się ilustracjom, przeczytajcie powiedzenia oraz ich wyjaśnienia. W jakich sytuacjach można je zastosować?

Dzisiejszą Waszą pracą domową będzie poszukanie innych przysłów związanych z ptakami, zapisanie jednego wybranego w zeszycie i zilustrowanie go.

Pora na matematykę !

Przygotujcie zeszyt, ćwiczenia, podręcznik i piórnik.

Dzisiaj będziemy mnożyć i dzielić liczby przez 7.

Na początek jednak proponuję w celu przypomnienia, utrwalenia i usystematyzowania wiedzy obejrzeć poniższy filmik dotyczący mnożenia i ważnych zasad do zapamiętania.

https://www.matzoo.pl/klasa2/tabliczka-mnozenia-w-zakresie-30_9_101_video

Skoro już wszystko sobie przypomnieliśmy i odświeżyliśmy pamięć proponuję sprawdzić się na ile już umiemy tabliczkę mnożenia.

Kliknij na poniższy link i zbieraj ananasy ! Powodzenia !

https://www.matzoo.pl/klasa2/mnozenie-przez-7_9_48

Na koniec poćwiczymy też dzielenie. Wykonajcie zadania 1, 2, 3 na str. 49 w ćwiczeniach. Zadanie 4 str. 49 jest dla chętnych.

Na koniec w zeszycie zapiszcie poniższe działania lub wydrukujcie kartę pracy i wklejcie do zeszytu (jak macie możliwość wydrukowania).

Na dziś to już koniec !

Do jutra i miłej pracy Wam życzę ! J

LEKCJE: 30.03.2020.

Dzień dobry !

Witam Was wszystkich serdecznie po weekendzie. Mam nadzieję, że odpoczęliście po pracowitym tygodniu. Dziś czekają nas kolejne zadania i przygody.

Zaczynamy od języka polskiego. Wysłuchajcie nagrania, śledźcie tekst opowiadania, a następnie udzielcie ustnych odpowiedzi, które znajdziecie pod tekstem.

Pytania do tekstu:

- Z czego była dumna Pani Wrona ?

- Co jej się przydarzyło ?

- Jak zareagowali mieszkańcy lasu ?

- Kto pomógł w odnalezieniu zguby ?

- Co się stało z kapeluszem ?

Przygotuj teraz zeszyt do języka polskiego oraz piórnik.

Napisz:

Kolejnym zadaniem jest odszyfrowanie poniższego hasła. Hasło to zapisz w zeszycie, następnie dowiedz się z dostępnych źródeł, co ono oznacza i wyjaśnij w zeszycie w jednym zdaniu.

Pora na przerwę i ruch !

Teraz łyk wody i działamy dalej.

Czy wiecie co to jest INSTRUKCJA i do czego służy ?

Zerknijcie na poniższą ramkę.

Przeczytajcie poniższą instrukcję budowy gniazd.

Pamiętając teraz o trzech najważniejszych cechach tworzenia instrukcji mam dla Was zadanie domowe (na ocenę).

Pora na lekcje wychowania fizycznego. Przebieramy się w wygodne ubrania i zaczynamy !

Po ćwiczeniach pora na pracę domową J Waszym zadaniem będzie zaprojektować i wykonać sportową grę planszową. Grę tworzycie na kartce A4. Oczywiście pamiętajcie o dwóch najważniejszych elementach: START i META. Dodajcie różne atrakcje oraz przeszkody. Pamiętajcie- gra musi być związana ze sportem, z gimnastyką. Powodzenia !

Teraz zapraszam Was na matematykę.

Dzisiaj będziemy mnożyć i dzielić liczby przez 6.

Jeśli masz jeszcze problem z wykonywaniem działań na mnożenie to proponuję Ci ten filmik, który przedstawia jeden ze sposobów nauki mnożenia. Sami ocenicie czy sposób jest dla Was łatwy i przydatny, czy jednak nie.

Aby poćwiczyć mnożenie i dzielenie przygotujcie ćwiczenia do matematyki. Wykonajcie zadanie 1, 2 i 3 ze strony 48.  Gdy wykonasz zadania otwórz zeszyt do matematyki.

Napisz:

Następnie możesz zapisać działania z karty pracy lub wydrukować kartę pracy i wkleić do zeszytu.

Dla chętnych *

Po wykonaniu wszystkich zadań oraz, gdy już odpoczniesz możesz zagrać z rodziną w poniższą grę planszową, w celu utrwalenia tabliczki mnożenia.

Potrzebujesz:

Planszy do gry

- Instrukcji

- Pionki- tylu ile jest graczy

- Kostka do gry

Na zakończenie proponuję posłuchać wiosennej piosenki

Tekst piosenki:

"Maszeruje wiosna" K. Bożek-Gowik

1. Tam daleko gdzie wysoka sosna maszeruje drogą mała wiosna. Ma spódniczkę mini, sznurowane butki i jeden warkoczyk krótki. Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat, gdy go w górę wznosi zielenieje świat ! 2. Nosi wiosna dżinsową kurteczkę, na ramieniu małą torebeczkę. Chętnie żuje gumę i robi balony a z nich każdy jest zielony. Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat, gdy go w górę wznosi zielenieje świat ! 3. Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas każda trawka chce być już zielona. gdybyś zapomniała inną drogą poszła zima by została mroźna. Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat, gdy go w górę wznosi zielenieje świat !

To wszystko na dziś ! Do zobaczenia jutro ! J

LEKCJE: 27.03.2020.

Dzień dobry !

Gotowi do dzisiejszych zajęć ? No to zaczynamy !

Zaczniemy od wysłuchania tekstu pt. „Mokradła- raj dla ptaków”.

Wszyscy śledzimy tekst poniżej.

Po wysłuchaniu tekstu udziel ustnych odpowiedzi na poniższe pytania:

- Dlaczego mokradła są ważne dla zwierząt i ludzi ?

- Jakie gatunki ptaków można spotkać na terenach podmokłych ?

- Dlaczego łoś nie zapada się w bagnie ?

- W jaki sposób budowa ciała pomaga ptakom żyć na mokradłach ?

Teraz posłuchajcie drugiego tekstu o ptasich gniazdach. Następnie popatrzcie na fotografie.

Pora na krótką przerwę ! Kliknij na poniższy link i ruszaj do tańca !

Wracamy do pracy J

Przygotowujemy zeszyty do przyrody. Jeżeli macie możliwość możecie wydrukować poniższą kartę pracy, uzupełnić ją i wkleić do zeszytu pod dzisiejszą datą i tematem lekcji: Ptasi raj. Jeśli jednak nie macie możliwości wydrukowania to przerysujcie diagram do zeszytu i wpiszcie odpowiedzi i hasło. W zadaniu 4 zaś zapiszecie uzupełnione zdania do zeszytu.

Wszelkie hasła są w oparciu o te dwa teksty, które czytaliście na początku lekcji. Do dzieła !

Pora na matematykę !

Przygotuj zeszyt, podręcznik, ćwiczenia oraz piórnik.

W zeszycie napisz :

Teraz zapraszam Cię na rozgrzewkę. Kliknij w poniższy link i do dzieła ! Trzymam za Ciebie kciuki !

https://szaloneliczby.pl/tabliczka-mnozenia-do-50/

https://szaloneliczby.pl/tabliczka-dzielenia-do-50-test-wyboru/

Mam nadzieję, że dobrze Ci poszło J

Teraz przygotuj proszę ćwiczenia na stronie 47. Wykonaj zadanie 1, 2, 3.

Na zakończenie wykonaj zadanie 2 na stronie 56 z podręcznika (do zeszytu).

Teraz lekcja wychowania fizycznego !

Przygotuj wygodny strój i zaczynamy !

https://wordwall.net/pl/resource/903528/wf/zaj%c4%99cia-wychowania-fizycznego

Mam nadzieję, że daliście radę i pozostało Wam jeszcze trochę sił na ostatnią już dzisiaj lekcję. Pora na zajęcia techniczne. Temat: Kapelusz Pani Wiosny. Technika pracy dowolna. Czekam z niecierpliwością na Wasze prace J

Na dzisiaj to już koniec ! Dla chętnych wrzucam jednak wiosenne kodowanie, gdybyście się trochę nudzili po południu J

Aaaaa i jeszcze jedna informacja J Bardzo za Wami wszystkimi już tęsknie…. I nie mogę doczekać się, gdy spotykamy się w szkole ! Póki jednak nie mamy takich możliwości mam propozycję J

Po skończeniu lekcji zachęcam Was do napisania pozdrowień do siebie nawzajem- do kolegów, koleżanek. Proponuję, aby napisać taki komentarz na blogu. Poproś o pomoc mamę lub tatę J

Myślę, że wszystkim zrobi się miło i od razu ten dzień będzie lepszy ! J

A już ku końcowi zadanie dla chętnych na weekendJ

We Włoszech organizowana jest akcja – andratutrobene, która polega na tym, że dzieci oraz młodzież tworzą rysunki, na których znajduje się tęcza. Jest to forma jednoczenia się w tym trudnym dla Włoch, ale także dla całego świata czasie L My Polacy jednocząc się stworzyliśmy polską wersję, czyli akcję „wszystkodobrzesięskończy”. Może Wy też macie ochotę namalować tęczę na znak nadziei, że wszystko dobrze się skończy ? Bo chociaż żyjemy w różnych częściach Ziemi, to z pewnością mamy takie same marzenia. Zachęcam Was do udziału i czekam na Wasze dzieła J

DOBREGO I PRZEDE WSZYSTKIM ZDROWEGO WEEKENDU DLA WAS I WASZYCH RODZIN ! J

Lekcje 26.03.2020

Dzień dobry w Czwartek !

Oto galeria Waszych ostatnich prac:)

Dzisiejsze nasze zajęcia rozpoczniemy od wykreślanki literowej ! Skopiujcie poniższy link, wklejcie do przeglądarki. Spróbujcie poprzestawiać tak litery aby ułożyć hasło. Mała podpowiedź: hasło związane z przyrodą.

https://wordwall.net/play/1031/683/602

Mam nadzieję, że sobie poradziliście z rozszyfrowaniem hasłaJ

Czy ktoś z Was wie co to są obserwacje ornitologiczne i kim jest ornitolog ? Żeby się tego wszystkiego dowiedzieć to zapraszam Was do przeczytania poniższego tekstu pt. „Obserwacje ornitologiczne”.

Po przeczytaniu tekstu udziel ustnych odpowiedzi na poniższe pytania:

- Czym zajmuje się ornitolog ?

- Co jest potrzebne do obserwacji ptaków ?

- Gdzie zobaczymy najwięcej ciekawych miejsc gatunków ptaków ?

- Gdzie powstają specjalne wieże obserwacyjne ?

- Co mogą zrobić przestraszeni ptasi rodzice ?

- O co dbają obserwatorzy ptaków ?

- W co angażuje się wielu z nich ?

Teraz proszę przygotuj zeszyt do języka polskiego i piórnik.

Napisz:

Krótka przerwa: 10 podskoków, 10 pajacyków, 10 skłonów. Przejdź się po domu, wyjrzyj przez okno, napij się wody J

Teraz proszę przygotuj zeszyt do przyrody. Kto ma możliwość wydrukowania zadania ze zdjęcia poniżej może uzupełnić ramki wpisując pasujące wyrazy. Kto jednak nie ma takiej możliwości przepisze uzupełniony tekst do zeszytu.  Zadanie polega na uzupełnieniu wyrazów z ramki w odpowiedniej formie.  Uzupełniamy treść w oparciu o tekst, który czytaliście na początku lekcji. Uzupełniony tekst przepisz do zeszytu do przyrody lub wklej (jak masz możliwość wydrukowania).

Teraz przygotujcie zeszyt do języka polskiego. Przeczytajcie wiersz „ptasie pogaduszki” i wykonajcie w zeszycie ilustrację do tekstu.

Pora na matematykę.

Potrzebna Wam będzie linijka, ponieważ będziemy mierzyć. Pamiętajcie aby linijkę przyłożyć dokładnie i mierzyć od 0. Wykonajcie zadanie 1 i 2 w ćwiczeniach str 46. Zadanie 3 jest dla chętnych. Gdy zrobicie te ćwiczenia to ostatnim Waszym zadaniem będzie poszukać w domu i zmierzyć rzeczy, przedmioty, które mają 14 cm. W zeszycie od matematyki pod dzisiejszą datą zapiszcie co to za przedmioty.

Praca domowa:

Nauczę się czytać wiersza „Ptasie pogaduszki” i wyślę nagrany dźwięk nauczycielowi.

Zrobię ilustrację do tekstu (na ocenę). Zróbcie zdjęcie i prześlijcie nauczycielowi.

Dla chętnych karta pracy „Wiosenne kodowanie”.

Do jutra ! :)